大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下疯狂的足球3的问题，以及和疯狂的足球解说是谁的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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疯狂足球的游戏攻略
在《疯狂足球》的世界里，你可以拥有一个属于自己的足球基地。其中包括球场、训练场、医院等基础建筑。
随着球队资金的积累，你可以选择将这些场地进行扩建和升级，高级建筑拥有更强大的功能，比如二级比赛场就比一级比赛场可以容纳更多的球迷观看比赛。
越高级的建筑升级费用当然会越高，作为球队的经理人你要考虑到球队整体的财政收支。
建筑类别：
比赛场————比赛的球场，扩建可以容纳更多的球迷观看比赛。
训练场————技术训练场馆，扩建后可以容纳更多球员训练，并且可以有效的提升球员技术。
健身房————体能训练场馆，扩建后可以容纳更多球员训练，并且可以有效的提升球员体能。
医疗中心————可以对受伤的球员进行医疗，扩建后可以容纳更多的球员，并可以让球员伤势拥有更快的恢复速度。
娱乐中心————可以提供球员必要的娱乐项目来提高球队士气，扩建后可以容纳更多的球员娱乐，并可以让球员的士气增长更为迅猛。
球迷协会————球队必然有球迷，球迷协会可以让球迷加入与球队互动。游戏中经理人会有五种属性供你自由分配。类似一种能力倾向的概念，你可以通过加点来决定你人物的能力倾向，并由此影响到整个球队在比赛中的发挥！
人物每升1级都会获得5个属性点，点击人物界面进行加点。
你可以依据自己的喜好把人物培养成攻击型、防守型、或攻守兼备型的经理人。
每个属性对应不同的能力，下面的说明也许会对你有帮助。
进攻：球队的进攻技巧加成
防守：球队的防守效果加成
守门：守门员能力加成
技术：全队技术加成
配合：球员间配合度加成
☆注意：人物的属性加上以后是不允许随意更改的，如果你不小心加错了点，只能通过洗点功能进行修改。说到足球战术，你一定会想到那些耳熟能详的“二过一”、“交叉换位”、“长传中调”、“边路进攻”……而这些技能都将在《疯狂足球》里出现。
学会技能后你可以对技能进行升级，当然这需要花费一定的时间与金钱。
技能学会后你就可以在比赛前进行战术设置了。
丰富多彩的技能系统将使游戏乐趣无穷！
开放的一些经理人技能：
进攻技能：二过一、三人配合、掩护配合、传切配合、下底传中、中路突破、交叉换位、转移球、防守反击、角球进攻、任意球进攻、球门球、界外球、反越位……
防守技能：两人包夹、紧逼防守、补位、区域防守、盯人防守、收缩防守、角球防守、任意球防守、开球防守、点球防守、造越位玩过FM系列游戏的都知道，球员属性决定了一个球员的价值。是可以通过不断的训练和比赛来提高的。在疯狂足球中，球员的属性分为当前属性和最大属性，如果到达了最大属性后，球员的属性将不能继续提升。
提升球员属性的方法有很多，比如让球员到训练场参加训练，而在比赛中，球员也有可能“顿悟”而提升能力最大值，还可以通过特训来提高能力的上限。至于其他的方法，就需要玩家去细心摸索了。盯人（有最大值）此属性代表队员盯人防守的能力与强度。
铲球（有最大值）此属性代表队员铲球的能力。
盘带（有最大值）此属性代表队员带球的能力。
短传（有最大值）此属性代表队员短距离传球能力。
长传（有最大值）此属性代表队员长距离传球能力。
射门（有最大值）此属性代表队员射门能力。
头球（有最大值）此属性代表队员头球制空能力。
守门（有最大值）此属性代表守门员的守门能力。
抢断（有最大值）此属性代表队员的抢断能力与成功率。
停球（有最大值）此属性代表队员停球能力。
耐力（当前值）此属性代表队员的体力，耐力过低会导致能力下降。
速度（当前值）此属性代表队员奔跑与带球速度。
力量（当前值）此属性代表队员身体力量。
弹跳（当前值）此属性代表队员弹跳力。
爆发（当前值）此属性代表队员爆发力。
灵活（当前值）此属性代表队员灵活程度。
平衡（当前值）此属性代表队员稳定性。
反应（当前值）此属性代表队员反应能力。速度、耐力、体力、士气
比赛的属性是通过球员的3方面属性值综合计算得出来的，也就是说，比赛中大家看到的射门，不仅仅是技术属性的射门，也受球员自身的素质属性和基本属性影响。耐力：影响比赛中球员体力的消耗速度，如果耐力越低，体力就消耗得越快。
体力：影响比赛中球员的跑动速度，会很明显的，所以最好回复满体力再比赛哟。
士气：影响球员在比赛中的发挥，也许会影响某项数值，这个可得看球员高兴了，所以，比赛前最好回复满士气。
如果将球迷协会升级满，还可以获得额外的士气加成，球员在比赛中的数值会在球迷的鼓舞下有意外的提高。
力量：影响球员体力值、爆发值等身体素质方面的能力，加强力量训练还可以减少球员受伤的次数。
爆发：球员瞬间奔跑的能力，通过训练爆发力可以加强球员的速度。
灵活：球员灵活度则能影响球员传接球、抢断、等能力，是球员并不可缺少的能力值之一。
平衡：训练球员的平衡能力可以避免球员在盘带、停球等运动方向改变之时，不技术变形，或使身体失去平衡。
反应：训练球员反应能力，可以提高球员盯人、守门等能力，是球员并不可缺少的能力值之一盯人：后卫注重的防守能力之一，属于球员的技术属性，《疯狂足球》规定盯人数值=盯人*40%+反应*30%+爆发*30%，通过换算，你就可以知道该球员在比赛中盯人数值的总和多少。
例如你有个球员的射门为50，力量是30，爆发为30，灵活是40，那么=50*40%+30*20%+30*20%+40*20%=40。该球员在比赛中的射门数值为40。当然这还不是球员的最终数值。因为还有经理人指挥属性和装备的影响了。
铲球：足球运动抢截球的一种。是利用倒地时脚或腿的伸、扫、蹬、勾等动作进行抢截或控球、传球、射门的技术。后卫注重的防守能力之一，属于球员的技术属性，《疯狂足球》规定铲球数值=铲球*40%+反应*30%+平衡*30%，通过换算，你就可以知道该球员在比赛中铲球数值的总和多少。
盘带：足球运动中指运动员控球的技术和能力。中场球员注重的能力之一，属于球员的技术属性，《疯狂足球》规定盘带数值=盘带*40%+平衡*30%+灵活*30%，通过换算，你就可以知道该球员在比赛中盘带数值的总和多少。
短传：足球运动中队员之间短距离的配合传球，是集体配合的基础，是完成战术配合，创造射门机会的主要手段，也是迅速逼近对方球门最有效的方法。中场球员注重的能力之一，属于球员的技术属性，《疯狂足球》规定短传数值=短传*40%+灵活*30%+反应*30%，通过换算，你就可以知道该球员在比赛中短传数值的总和多少。
长传：足球运动中队员之间的远距离配合传球，是集体配合的基础，是完成战术配合，创造射门机会的主要手段，也是迅速逼近对方球门最有效的方法。中场球员注重的能力之一，属于球员的技术属性，《疯狂足球》规定长传数值=长传*40%+力量*20%+爆发*20%+反应*20%，通过换算，你就可以知道该球员在比赛中长传数值的总和多少。
射门：足球运动技术术语。指用踢球、头顶球、铲球等技术将球射向对方球门。前锋注重的能力之一，属于球员的技术属性，《疯狂足球》规定射门数值=射门*40%+力量*20%+爆发*20%+灵活*20%，通过换算，你就可以知道该球员在比赛中射门数值的总和多少。
头球：足球运动中前锋进攻的手段之一，通过争顶头球，把球顶进对方球门为最终目的。属于球员的技术属性，《疯狂足球》规定头球数值=头球*40%+力量*20%+平衡*20%+弹跳*20%，通过换算，你就可以知道该球员在比赛中头球数值的总和多少。
守门：足球运动中守门员注重的能力之一，属于球员的技术属性，《疯狂足球》规定守门数值=守门*40%+反应*20%+弹跳*20%+爆发*20%，通过换算，你就可以知道该球员在比赛中守门数值的总和多少。
抢断：后卫注重的能力之一，通过训练抢断可以打乱对方球员运球路线及进攻节奏，属于球员的技术属性，《疯狂足球》规定抢断数值=抢断*40%+灵活*20%+力量*20%+平衡*20%，通过换算，你就可以知道该球员在比赛中抢断数值的总和多少。
停球：足球术语，停球是指有意识地将球停接下来，控制在自己的活动范围以内，以便更好的处理球。中场球员注重的能力之一，属于球员的技术属性，《疯狂足球》规定停球数值=停球*40%+灵活*20%+平衡*20%+弹跳*20%，通过换算，你就可以知道该球员在比赛中停球数值的总和多少。
足球比赛作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的足球比赛作文，希望对大家有所帮助。
足球比赛作文1今天下午，我和哥哥进行了一场精彩的足球赛。
上半场开始了，哥哥把球盘在自己脚下，边跑边踢。我也不甘示弱，跑了出去。我和哥哥并排跑着。突然间，我的脚快如闪电，疾如风。刹那间，足球到了我的脚下。
我得意洋洋地朝哥哥做了个鬼脸。当我正想带球射门时，球不知怎么的，就到了哥哥的脚下。可恶!竟趁虚而入，好阴险!哥哥并没有停留，就像一阵风似的跑了出去。我也跟着跑了出去。
吸取了上一次的教训，我更加英勇了。这次，我准备用假动作来骗过哥哥。我跑到哥哥前面，眼睛一动不动地盯着足球。忽然，我用右脚向足球进攻，哥哥以为我又要故伎重演了，便把足球收到左脚下。突然，我收回右脚，又用左脚向足球进攻。啊哈，球又到了我的脚下。
哼，跟我比!我带着足球准备射门。没想到，哥哥也不甘落后，又跑了过来，和我面对面。我起脚了，但似乎要往左边射(其实我是想往右边射)。本以为哥哥会满头大汗地跑到左边来拦球，没想到哥哥竟一动不动。
唉，被识破了。怎么办?我不经意间看到哥哥两脚间的大缝。有了!我下意识地往那里看了一眼，又用余光看了看哥哥，哥哥脸上浮现出一种识破计谋的得意。哈哈!上当啦!我起脚了，突然间，哥哥一个急转弯，成了背对着我。我也转过身去，带着球往回跑，我又用余光向哥哥那看了一眼，嗬，还蒙在那儿呢!为了让“小鱼”上钩，我故意放慢速度。终于，哥哥转过身来了，脸上浮出一种被骗的生气，我偷笑着。
忽然间，哥哥飞似的跑了过来，我心想：又上当了!我也加快速度。突然，我一个急转弯，向球门跑去，哥哥惊讶极了，“嗖”的一声，球向球门飞去，进啦!哥哥也向我举起了大拇指。
这真是一次精彩、快乐的球赛!
足球比赛作文2操场上人头攒动，每一个同学都在聚精会神的看球，呀!连校长也前来观战了。这是在干什么呢?原来是八年级六班和四班在举行排球赛啊。
只见，场上的每个人都信心十足，认清高涨;场下的拉拉队，助威声喊的愈加响亮;许多老师也在远远的观望，为同学们加油喝彩。裁判一吹哨，排球赛开始了。先由四班发球，一名队员走到线外，将球高高抛起，在用右手一打，只见排球画出一道的优美弧线，越过了球网，飞到了我班的区域，那个球不偏不正，正好落在了队长手中，他先将球垫高，其他的队员迅速上前，把球垫了过去。
在这紧要关头，四班队员向前快跑几步，用力的一打，结果打出了界外。“耶!”拉拉队员们一同欢呼了起来，我们互相拉着手，激动的又蹦又跳。班主任也开心的笑了。就这样，我们一路领先，结束了第一场比赛，队员们大汗淋漓，都脱去了校服外套，精神饱满的迎接下一场比赛。接着，双方队员互相交换场地，在比赛前，队长们都给自己的队员开了个短会，最后还呐喊一声，为自己加油。“第二场比赛开始!”裁判话音刚落，比赛又激烈进行起来了。双方愈打愈烈，啦啦队们也是在竭尽全力呼喊。“8.6加油!”“8.4加油!”一阵阵加油声督促着队员们奋力向前，努力拼搏!
我班队长可是一名主力，他能准确的判断落球点，并相应的发号施令，而且打球也是毫不逊色。有一次对方的球打了过来，我方队员乱了阵脚，而他却一个箭步冲了过去，用力一拍，球就乖乖的飞到了球网的另一端，我们的优秀成绩，他可是功不可没啊。
在他的带领下，我们毫无悬念的打赢了这场比赛，我们全班激动不已，校长也前来向我们道贺。这场比赛的成功，不仅代表我们班可以继续角逐，更体现了我们班同学之间深深的友谊啊!
足球比赛作文3这几天我们学校都在举行校园足球联赛的活动，我们全班都跃跃欲试，准备大干一场。
经过一番较量，我们有惊无险地打败了较为厉害的410班，足球主力队员们又重新站在了球场上。这次，我们队员对战的是406班，在大家的注视之下，一场激烈的足球赛再次开打。
比赛开始后，我们全班都为主力队员呐喊欢呼。虽然我没有站在球场上的，但是我是班级的一份子，心情也像主力队员们那样紧张，生怕球被对方踢进自己的球门里。主力队员们互相传球、接球，绕开对手。经过了一场紧张的争夺之后，队员们终于再一次接近对手的球门。此刻，只见前锋队员林毅开了一个大脚，球像箭似的向对方球门飞去。“耶”进球了，队员们都在球场上张开手臂奔跑着，开心极了，我们也为他们而感到高兴。
突然，裁判吹哨声响起，男生场比赛结束，现在该女生上场了，比赛再次开始了。女生带球不是很理想，老是被对方球员抢掉，后来对方慢慢接近了我们的球框，我们都如热锅上的蚂蚁，心急如焚，有同学真的坐不住了，便站了起来，大声指挥女生们，当了一回“教练”。在同学们的激励声中女生又振作了起来，首先发力的是高安妮，她成功地把对方的球抢了回来，并带球开始了反攻，女生们的小宇宙顿时爆发了，变得十分勇猛，最后裁判大声说道“比赛结束”，接着听到“我们赢了”。只看到我们班很多同学都欢呼雀跃起来，就连班主任钱老师都喊道“我们又赢了!”老师还为主力队员们拍了一张集体照，我也为他们感到骄傲和自豪!
这次我终于感受到了团结的力量是无穷的，就是因为我们心连心，主力队员们奋力拼搏，其它同学的加油呐喊，才赢得了这场比赛!
足球比赛作文4一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。
和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油!踢!好!”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”
看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。
足球比赛作文5经过了好几天的等待，我们终于迎来了四年级的足球比赛。
我们班居然对战的是就连五年级都能赢的四年一班，真不知道邱琰他们行不行！中午午饭后，我们班同学早早地都来到体育场，球员们开始热身练习，我们观众都焦急等待着。过了一会儿，队员陆续入场，随着体育老师吹响了哨子，足球赛开始了，我的心开始揪了起来，眼睛就一直没离开球场。球员们像一群下山的小老虎似的。突然，四年一班来了一个大脚，打破了我们的防御，他们进球了。我们都呆住了，真是技术精湛！
比赛大约进行了二十分钟，赵逸舟有点累了，田轶凡小将替补上场。我以为替补的人会比以前更强，可事实上，还是一球都没进，反而对方又进了一球。这时，我在思考，替补人员应该更强大，是跟原来一样呢？好像是替补队员体力好一点，但是可能因为他不是足球队的，所以会比较弱一点。又过了大约二十分钟，我问同学：“现在几比几了”？同学回答说：“六比零”。我震惊了，我再问，谁六谁零，确认是对方六，我们零，这时只剩下一分钟了，我们的队员用尽了最后的体力，但还是输了，我们都很伤心。
虽然这次比赛输了，但我们相信经过刻苦训练，加上同学粉状的团结，下次一定能扳回来，因为比赛总是有输有赢的，输了一次也没有什么大事，你说对不对？加油啊，四年二班的小足球队员们！
足球比赛作文6这个暑假，我第一次和我的爸爸一起为世界杯而疯狂，让我第一次体会到了世界杯的魅力和**。并且我第一次参加了一场正规的足球比赛，真的很精彩，让人回味无穷。现在我就为大家“现场重播”那场比赛的精彩片断吧。
上半场，我方开球，中场队员黄无为传球给我，我带球突破，接连晃过对方两名后卫，直插对方禁区。突然，对方一个背后铲球，把我的球抢走了，我失去了一次绝好的射门机会，真可惜。没过多久，对方获得了一次进攻机会，一名前锋带球进入了我方禁区，起脚打门，球直飞大门左上角，还好守门员一个飞身扑救把球挡出去了，好险啦，把我们都吓出了一身冷汗。就在上半场即将结束时，我队组织了一次精彩的进攻，守门员将球抛在了我的脚下。我传给黄无为，黄无为再传给曹益，曹益再传给杨科。杨科一脚临空抽射，球被守门员用手弹了出去。球滚到我的脚下，我再射，球进啦!对方守门员抛球，我用头球抢得了球，对方突然从我的脚下飞起一脚，打在了门柱上。可球又滚在了对方球员脚下，再射，球进了!随着一声哨响，上半场比赛结束，现在比分1比1平。
下半场开始啦!对方开球。传球，再传，不好!我方禁区无人防守!对方正准备射门，我从他脚下夺走球，再传给黄无为，黄无为带球突破，传给杨科，杨科再传给我。我来了个“贝克弯刀”，球进了!对方士气低落，我方士气高涨。对方守门员抛球，被对方球员抢得。对方球员一个远射，被我方守门员扑住。我接住了守门员抛来的球，带球突破。传给黄无为。黄无为一脚远射，球进了!
最后比分：3：1我方胜!
足球比赛作文7这个星期五是个风和日丽的好日子，我们学校开展了校园足球比赛。晋小足球队对磨子桥分校足球队，让我们一起来看看吧！
下午第二节课终于盼来了足球比赛，王老师早已准备好了比赛用的足球和门框。然后让我们**先练习一下射门和守门，我把守门员的手套带上了(我是守门员)，我方的主力队员练习射门，我来防。主要也是练习我的守门技术和队员射门技术。(因为我是星期三换的，教练看我曾经守门好，就换我了。）我一连串接到了许多球。
一切准备就绪后，我们全体队员一起给对方握手，替补队员下场，正式队员上场。裁判员一声哨响，比赛正式开始了。我方发球，我方积极抢夺，对方也不示弱。好！我方陈俊然抢到了球，立即传给了前逢郭中钰，郭中钰带球在敌阵中左冲右突，晃过了许多防守队员。左右边锋也密切配合着前锋。开场不到十分钟，“砰”！球进啦！噢耶！1：0。我方暂时领先，对方发起猛攻，对方的一名前锋向我这边带球，过人，射门！在球射来的一瞬间，我张开双臂，由于球飞了起来，我纵身一跃猛地跳了起来，牢牢的抱住了球。耶！太好啦，防住了！今天我们一定要赢！(给对方打个光头）
比赛正在激励的进行中，上半场我们队以3：0，获胜！接着下半场开始，我方吴浩民主力选手进攻，被一名敌方队员抢了过去，队方都却愣住了，最后进了个乌龙球，经过一个半小时的努力拼搏，我方最终以4：1赢得了全场比赛。
这场比赛输赢并不重要，友谊最重要。我们以后还有比赛，加油！
足球比赛作文8放学铃响后，已是黄昏了，同学们约好在那片凹凸不平的空地上举行一场小足球赛。
在那片空地的后面放着一条横木，(.)旁边还种着艳丽的花，再后面是一片新绿的田野。他们把书包放在两边当球门。看那个金黄头发的守门员，他穿着一件黑色的毛衣，里面是一件白色的衬衫，腿上穿着一条蓝色的短球裤，手上载着黑色手套，脚上穿着一双黑色球鞋，看他装备如此齐全，一定是一个热爱足球的男孩。尽管他的右腿已经受伤，他还是拱着腰、全神贯注地望着足球。看他的神情就像在球门上结了一张网，要将所有踢进来的球接住。他的后面站着一位后补球员，他身穿一套红色的运动衫，他的神情和守门员一样紧张，但心里多了一个想法：什么时候才让我上球场，让我也一展身手呢？
这场精彩的足球赛将过路的人们吸引住了，他们都坐在横木上观看。那个抱着弟弟的男孩，他和弟弟都专心地观看比赛。那个头上带着蝴蝶结的女孩，由于前面的小孩挡住了她的视线，所以直接站起来看。有个男孩伸着脖子，前面的男孩探着身子。抱着洋娃娃的女孩和坐在旁边的弟弟，也是足球爱好者，很高兴地看着比赛。
这场足球赛竟然把足球教练都吸引来了。他聚精会神地坐在横木上，手里拿着文件放在腿上，看着每个球员的踢球状况。这位教练是来挑选足球运动员好苗子的。他想，若把挑来的人带回去培养，将来一定能成为足球明星。
足球比赛作文9今天下午，我们班和四（1）班要进行一场足球比赛。
比赛是在下午4：30分开始的，我们很早就放学了，大家都一窝蜂地挤到操场上去观看比赛，我们班的运动员都穿了红色背心，四（1）班的同学们则都穿了绿色的背心，一个班一次派5名队员，但中间其他队员可以替补上场。我们去时，比赛才刚刚开始不久，运动员灵活地在场地上跑来跑去，守门员则一动不动地注视着足球，随时准备扑球。他们开始抢球了，我们班的钱宇阳先抢到了球，用脚猛一勾，球就到了他的脚下，他把球传给方恒旭，可能因为场地太小的原因，足球居然滚到了四（1）班同学的脚下，那名同学把球左带右带想射门，不想被灵活的张萌抢到了足球，四（1）班的同学拼了命地去追，可这时球已经被张萌传到了何必的脚下，何必用尽全力把球射向了四（1）班的球门，守门员虽然把球守住了，可是脚一踢，球出界了！我们欢呼起来，我们班重新拿到了发球权，方恒旭一脚把球踢了出去，四（1）班队员抢到了球，张萌脚一带，用膝盖颠了一下球，便传给了钱宇阳，可四（1）班同学机灵地球抢了过去，可因为太激动了，居然跌了一下，四（1）班的另一位同学顺势把球踢向了球门，侯杰宇一扑，就把球抱在了手上。比赛渐渐进入了白热化阶段，我因为上课外班的'原因，便恋恋不舍地离开学校赶往上课的地方。
希望我们班能胜利。
足球比赛作文10足球是展现力与美的一项运动，在世界范围内有广泛的知名度与普及度。然而我们国家的足球事业却不算多么发展，在广大的乡村地区是没有多少足球场地设施的。眼下国家经济繁荣发展，乡村的足球场地也逐渐多了起来，就我们小学来说就在去年施工兴建起了一块足球场。这不，今年10月当学校的足球场刚刚落成，学校为了庆祝特意宣布要安排一场班级之间的足球比赛。
说到有足球比赛了，大家伙都开心不已，各班也就开始积极备战准备了。班级里有不少同学感到高兴，可是苦于接触足球机会不多，足球技术不过硬，就怕比赛取得不了好成绩。于是他们在班主任的同意下就在每天傍晚放学以后到了足球场训练一到两个小时，尽管别的班级也有一些同学过去训练，但是总体来说还是我们班同学训练的时间与专注度更高。
几个星期下来，班级同学的足球水平有了一些发展，原本一些同学会踮球的，现在连带球过人也娴熟了;一些同学不会踮球的，现在踮球十几下也问题不大了;一些同学原本不怎么喜欢足球，在看了同学的训练以后，被同学的热情所感染也开始跃跃欲试参加足球。
10月31日，这样一个秋高气爽的晴朗一天，又是令人心情愉悦的星期五。学校全天不上课，足球比赛就在我们六年级各班之间开展了。六年级共四个班级，先是两班进行初赛，最后剩下我们六一班跟_班进行最后的决赛，最终我们以二比零的明显比分战胜了对手，取得了胜利。通过平时的艰苦训练，并在足球场上获得如此酣畅淋漓的胜利，同学们的心头都感受到了愉快与喜悦。在其他班级同学与老师的注目中，同学们在足球场地中央围成一圈，开心得蹦蹦跳跳起来。
啊!这样的一场足球比赛，注定会成为我们小学时光中最令人喜悦难忘的记忆……
足球比赛作文11周末的时候，罗伯特和其他几个小朋友在花园的一片空旷的绿草坪上展开了紧张、激烈的足球赛。
足球赛开始了，罗伯特是一个守门员，是红队的守门员。他站在草坪上，卷发迎风飘扬，蓝色的眼珠不停地转，衣服是黑色的，短裤露出的肌肉足以让人望而生威。他双手按在膝盖上，眼睛死死地盯着足球不放，时刻准备着接球。
比赛正式开始了。双方都开始踢球了。罗伯特的眼神更加专注了，他的眼睛死死地盯住球，没有半点的懈怠。双方分为红队和蓝队，他们激烈的抢球，只见蓝队的球经过几个人的传递，渐渐地逼近了罗伯特。罗伯特直直地举起了手，两只高举的手成圆弧形，看来是准备接住那球。突然，足球的影子不见了，球已经被罗伯特接住了。后面传来一声声尖叫声，大家都在喊：“哇！罗伯特加油！耶！”这些声音肯定是从板凳上坐着的那些观众们了。
观众没多少个，但多数是小孩子，其中有一个男孩吊着两条腿，专注地看球赛，看起来十分激动。还有一个小女孩抱着洋娃娃在专注地看球赛。还有一个大人，其外，在板凳旁边趴着一条小白狗，这只小白狗不是来休息的，而是来看球赛的。大家的眼神中流露出对罗伯特的守门技术的赞美和欣赏。大家还在不停地鼓励罗伯特。
第二场开始了，罗伯特又一次地摆出了那副接球的姿势，这一次罗伯特更加沉稳地接住球。又开始踢球了，一个飞球又被罗伯特接住了，在大家的欢呼下，第三场又开始了，在观众的鼓励中，罗伯特又一次地接住了球，没有让蓝队进球，成为了大家心中的偶像。
突然，一声口哨声响了。原来是裁判在吹口哨，示意比赛结束，同时也以3：0的优势向罗伯特投去了赞赏的目光。
这时，罗伯特在大家的又一次欢呼中走出了草坪。
足球比赛作文12今天早晨刚到校，朱泽杭就把我们“夜界杯”的足球成员叫过来，他跟我们说，今天晚上我们将会有一场恶战，对手是金山小学四年级的人，我们全班几乎所有人都听说过金山小学，踢足球可不是一般的好，看来今晚的对手应该会很强大，我们都兴奋起来，不过也有些忐忑不安。
为了这次比赛我天都还亮着就来到学校练习射门，不久，终于我们的对手也陆续赶来了，我们分成两队，其中，金世杰和金山小学校队的人是我们的对手，我队如临强敌，可他们口口声声说他自己不会踢足球，比赛开始的时候敌队发球，他们“嗖”一下子就冲到我们的禁区，这时我们才醒悟过来，原来他是个高手！高辰朗连忙上去堵截，没过多久球就被我们抢了下来，几回合下来，我队防守不住，让他们纷纷进球，现在都已经11比0了！我们商量要改变战术为防守反击，但他们也可以轻而易举的进球，我作为守门员，差点被他们爆了头，我们连球也抢不到。更别说去进球了！
中场休息时，我们仔细商量了一下战术，我们队的所有成员都注意到了他们一般是怎样使用战术进球的，他们队都用内脚弓踢，所以他们的球一般是从门的侧面斜着踢进来，而且我们发现，他们断球后会往边场跑，拉开空档，然后斜着射门，而且他们的脚弓力量很大，一般是50码的进球。我们商量好战术，我们有两个人贴身跟防着金士杰和金山校队成员，这就是篮球里最常见的跟防战术，果然这个战术对他们有点作用，他们怎么传球也传不到队友脚下，一般就是被我们前面两个人就断掉了，我们连忙传球向着他们的球门飞奔，一个飞球就进了门，就这样过了几回合，我们的分数就比他们高出6分了，最后我们队以18比12的战绩赢得了这场比赛的胜利！
足球比赛作文13看，那一群小朋友，他们在干什么？怎么那加油声，助威声那么多？原来他们在举行足球比赛，我们一起去看看吧！
看，这个小朋友，他是守门员。他高高的个子，俯着身，低着头，似乎在等待随时过来的球。他的腿上还有一块白纱布，好像受了伤，但他很勇敢。旁边的观众一遍又一遍地喊着加油声，他们的情绪也随着球的情况而变化，时高时低，似潮涨潮落。突然对方一个大脚射过来，我方的守门员，一脚把球踢到了中场。7号同学猛的一脚飞过去，球稳稳地射入门。1比0！对方一个球踢过来，我方守门员又一脚踢出去，对方7号又来了一个斜射，守门员左闪后闪，用机灵的战术成功地骗了对手。他一脚踢出去，球一下子滚到了另一个队员的脚下，旁边的小朋友喊：“加油！加油！一定要获胜，你们是最棒的！”呐喊助威声大极了，对方球员也很紧张。我方1号一个球射过去，又被对方的守门员挡了出来。但我们用计调开对方球员，连连进球，似猛虎下山，蛟龙出海，锐不可当，我们马上就要赢了。球飞到了我方守门员的脚边，守门员把球传给3号，3号一个斜射门，球进了。我方欢呼了起来，“7比2，7比2，我们获胜了”，掌声欢呼声持续不断。
难忘的足球比赛结束了，小朋友们也都累了，但他们还是继续讨论着得失成败，相互鼓励，为下次比赛积极准备着。
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