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每当我走过老师窗前的课程标准
一、教学目标：
1．能用深情的声音来演唱《每当我走进老师窗前》这首歌曲。
2.掌握附点四分音符的时值特点。
二、教材分析：
《每当我走过老师窗钱》这首歌表现了老师兢兢业业、呕心沥血的奉献精神，同时，也表达了学生对老师深厚的感情。该歌曲为二段体，四二拍，第一乐段节奏比较平稳，在第二乐段中，“啊”的副歌部分，运用了二度，三度，五度的递进，把歌曲的情绪逐渐增强，最后乐句逐渐下降回到主音，回到平稳状态。
三、学情分析：
四年级学生接受能力较强，思维敏捷，已经对一些音符有了一定的认识和掌握，所以对于新知识有很强的好奇心，在《每当我走过老师窗前》歌曲的教学中，能准确地运用深情的情感歌唱方式来演唱，但对于本节知识点的掌握要加强。在歌曲节拍和演唱的表现准确性上的能力还略显不够。
每当我走过老师窗前的**是什么
G调
GAMDG
静静的深夜群星在闪耀
EMGDAM
老师的房间彻夜明亮
GEMDG
每当我轻轻走过您窗前
AMDAMG
明亮的灯光照耀我心房
GDEMG
啊，每当想起您
AMFMEM
敬爱的好老师
GGAMG
一阵阵暖流心中激荡
自己编的网上没找到..赶紧看看合不合适..
我会关注的..你有补充答案我就来改..
希望对你有帮助^^
作文我最喜欢的一首歌每当我走过老师窗前
我喜欢的一首歌我最喜欢的一首歌是《每当我走过老师窗前》。每当我唱起这首歌的时候，就会想起我的班主任老师——傅老师。记得那是一个冬天的夜晚，我突然发起了高烧，到了第二天早上都没有退烧，没法去上学，只好跟傅老师请假。很快一天就要过去了，到了下午，忽然我家的门铃响了起来，妈妈打开门一看，原来是傅老师，傅老师手里拎着一袋沉甸甸的桔子。傅老师走进我的房间，坐在床沿上，紧紧地握着我的手，我发现傅老师的手冻得冰凉，脸冻得通红。这时，傅老师说：“孩子，不要着急，好好养病，病好了再上学，落下的课老师给你补。”听了这话，我的心里好像有一股暖流涌遍全身。过了几天，我的病好了，上学以后傅老师不但给我补了课，而且还给我复习了以前学过的知识。后来，我学习了《每当我走过老师窗前》这首歌，每当我唱起这首歌的时候，我就会想起傅老师。有一次，学校举行歌唱比赛，我心中带着对老师的那份感情唱了这首歌，没想到竟然拿了个一等奖。现在虽然傅老师已经不教我了，但我会永远记住这位有爱心的好老师。
每当我走过老师窗前是哪年的歌
《每当走过老师窗前》是群星演唱的歌曲，所属专辑《小燕子》。
歌曲
每当走过老师窗前
语言
普通话
发行日期
2005-01-01
歌手
群星
所属专辑
小燕子
每当走过老师窗前-群星
静静的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前
明亮的灯光照耀我心房
啊每当想起您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
培育新一代辛勤的园丁
今天深夜啊灯光仍在亮
呕心沥血您在写教材
高大的身影映在您窗上
啊每当想起您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
新长征路上老师立功
一群群接班人茁壮成长
肩负祖国希望奔向四方
您总是含泪深情凝望
啊每当想起您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
静静的深夜老师在窗前歌名
歌名：《每当我走过老师窗前》
填词：金哲（??）
编曲：董西哲（???）
演唱：董西哲（???）
???????????（星儿闪耀在寂静的深夜）
???????????（不知道哪一家灯光彻夜明）
???????????（恰巧我走过老师的窗前）
???????????.（我的心是何时热浪涌动）
?~????????????（啊～，敬爱的老师，伟大的老师）
???????????.（我的心是何时热浪涌动）
???????????（用真诚的心扉去培育新一代）
????????????（今夜啊，您又在无声的付出）
????????????（不知疲惫忘记时间写着教案）
???????????（老师的映像印在那窗前）
?~????????????（啊～，敬爱的老师，伟大的老师）
???????????（老师的映像印在那窗前）
????????????（无私地引导新的接班人）
???????????（肩负着祖国希望的未来）
????????????（现代化建设中您立下新功勋）
???????????（老师的荣耀无边无际）
?~????????????（啊～，敬爱的老师，伟大的老师）
???????????（老师的荣耀无边无际）
每当我悄悄走过你窗前是什么歌
歌曲《每当我走过老师窗前》歌词：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。
啊～每当想起你亲爱的好老师。
一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立新功。
一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向四方。
您总是含泪深情凝望。
啊～每当想起你，亲爱的好老师。
一阵阵暖流心中激荡。
啊～每当想起你，亲爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
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