各位老铁们好，相信很多人对基弗都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于基弗以及丹尼斯·基弗的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
基弗的简介
基弗是80年代“新表现主义”最重要的艺术家。他出生于德国战败的那一年，70年代师从博伊斯，深受其影响。他的作品经常以圣经、北欧神话、瓦格纳的音乐和对纳粹的讽刺为主题，并大量运用油彩、钢铁、铅、灰烬、感光乳剂、石头、树叶等综合材料。基弗的风格结合了抽象和具象、幻觉和物质性，有着丰富的象征意义。
基弗的生平
1945年生于德国 1951年移居Ottersdorf，在拉施塔特上学
1966-1968年在弗莱堡结束了法律和罗曼语研究，转而跟随弗赖德堡跟随彼得·德雷斯学习绘画
1969年在Karlsruhe举办首场摄影个展Besetzungen(Occupations)
1970年代在杜塞尔多夫美术学院学习，师从约瑟夫·波伊斯。游历欧美及中东
1990年获沃尔夫奖（Wolf Prize）
1999年获日本皇家世界文化奖（the Praemium Imperiale）
2008年获德国图书和平奖（Friedenspreis des Deutschen Buchhandels）
在法国（巴黎Yvon Lambert Gallery）生活和工作
基弗的罪行考古
基弗也是博伊于斯的学生。同他的老师一样，基弗也努力正视纳粹时期的恐怖和德国历史、文化和神话，并且希望为德国理想主义疗伤，助其复兴。事实上，基弗在绘画上有很大的抱负，他渴望用绘画来重新界定整个德国历史与文化的发展，从史前到瓦格纳、尼采、希特勒。像博伊于斯一样，基弗也常常被视作德国罪行的考古学家。但是，与其导师不同的是，他极力避免当下的社会问题，也没有政治野心。这一点与中国当代艺术家胡志颖追寻精神终极的彼岸性的艺术遥相呼应。
在成为画家之前，基弗从事过。1969年，他身穿纳粹军服，举着右臂高呼胜利口号（编者注：纳粹分子招呼用语，在当时属于非法行为），在许多欧洲城市里让人给他拍照。这些照片在德国展出之后，人们开始争论他是否是纳粹的同情者。他接下来的作品也引起人们对纳粹历史的注意。他画了大量希特勒时期的或被劫掠地区的，现已成为废墟的纪念性建筑，它们一度是纳粹千年帝国梦想的遗迹，现已被炸毁或被烧毁。基弗画作的外观看起来似乎经历过一场劫掠--大量厚厚的油彩和树脂、稻草、沙子、乳胶、虫胶、废金属、照片和各种各样油腻的东西堆积在一起。然而，关于焚烧过的土地的图象，也让人联想起播种之前的烧荒--对新的生长的期待。此外，他所展示的土地是德国的土地，是产生过浪漫主义文化传统的土地，而题于画上的文字更使画的内容复杂化了。例如作品《纽伦堡》（Nuremberg）上面写着：纽伦堡-节日-草地。
从毕加索到基弗
.“从毕加索到基弗——路德维希的艺术课”特展，打开了现代艺术的大门。这是一场前卫、新鲜的现代艺术特展，59位欧美艺术家的64件艺术作品展出，包括了野兽主义、立体主义、超现实主义、抽象主义等16个艺术流派。
展品中最引人瞩目的当属巴伯洛•毕加索的三幅作品。这些作品其实都是能代表毕加索艺术特色的，他也经历了很多流派，例如我们熟悉的立体主义、野兽派等。和平鸽这种形象或者概念的出现，最早就是毕加索来画出来，这个作品叫做《带鸟的步兵》，代表和平的鸽子落在了剑上面。它其实是对毕加索本人的一种隐喻，现代艺术一个很重要的特点就是要与传统进行反叛。
会展结束后，思考如何引导孩子来看这些作品，孩子的创作作品主题如何设定？
整个展会看下来，是非常秩序的，每一节课有每节课的内容，清晰条理，作品说明也表达清晰。但如果是孩子，肯定不会去听这些专业术语的，他们更多的是会被五彩斑斓的画吸引，觉得有趣，也就过去了？对于我们教师就需要了解画展内容，用孩子听得懂的语言去沟通，像讲故事一样去吸引。例如一幅画的背后小故事，一个艺术家的一些趣事，画面呈现的乐趣，夸张大胆的手法等。
主题可以是自己最喜欢的艺术家或是印象深刻的作品等发挥孩子的想象力。
关于基弗，丹尼斯·基弗的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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