大家好，关于里德很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于里德的常识的知识，希望对各位有所帮助！
里德的常识
1.人口资源与环境经济学都学那些课程
主要课程：研究生公共课程、中级（高级）微观（宏观）经济学、人口资源与环境经济学、可持续发展经济学、地域社会经济分析、资源环境经济学、环境管理与评价、人力资源管理、循环经济学、人口资源经济活动分析、人口经济学、人口统计分析方法理论、人口统计及SPSS应用、专业外语。
ps：我个人感觉学习教程只是很小的一部分，更多的在该学科范围内，根据自己的兴趣找个选题，大量研读资料。
至于考研，大部分院校的初试专业课都是西方经济学（宏微观两部分，重要知识点及应用），复试科目不同院校的要求是不一样的，同等学力还有加试，可登陆报考院校网站查询。
2.里德的“以艺术为基础的统合教育”的基本主张是什么
里德主张，艺术应为教育的基础。
他强***育的目的是在发展独特性的同时，也发展个体的社会意识。教育不仅是一种完成个人化的历程，而且也是一种统整的历程，这种统整指的是个人的独特性与社会的统一性的协调。里德认为，美的感性教育是最重要的，这是教育的一种方式。
他认为，在一个均衡发展的教育系统里，每一个人的思想、艺术应是教育最基本的基础，“因为没有其他的科目能给予儿童一种意识使意象与概念、感觉与思想方式交互关系与统一，而同时也能给予一种天性上得来的有关宇宙法则的知识和一种与自然调和的习惯或行为。”
3.美国记者里德在历史上是怎样记述的
诗人兼新闻记者的约翰•里德1920年10月19日因伤寒病死于莫斯科，享年33岁。
他最著名的一本书是《震撼世界的十日》。里德在1910年从哈佛大学毕业，之后他在美国杂志社工作，并且培养出对社会改革的强烈意识。
1917年，他和露易丝•布赖恩特结婚，并一起前往俄国旅行，报道布尔什维克革命的状况。革命后，里德回到美国，写成《震撼世界的十日》一书，叙述他的耳闻目睹。
他曾协助美国共产主义劳工党建党，但在1919年，里德因叛国罪而被**，他逃到苏联，并且在那里讲学，直至去世，他的遗体被安葬在红场。
4.藏在语文书里的知识
从一年级到六年级，我学了不少知识，在语文书里的每一篇课文里，都“藏”着一个故事，它们像星空里的星星一样，不停地在我脑海中闪烁。
记得上五年级的时候，我们曾学过一篇课文——“成语故事”，里面的一篇小故事“自相矛盾”让我知道了许多道理，now，我来讲一讲这个故事吧————————古时候，有个楚国人买矛又买盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什麽矛都戳***它。”又举起自己的矛，夸口说：“我的矛锐利得很，随你什麽盾它都能戳穿！”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”周围的人哈哈大笑，等着他回答，而那个楚国人却张口结舌，回答不出来了。
这个成语故事告诉我们：说话或一些行为不要前后抵触，一开始说那，后来又说这，这样则会成事不足，败事有余，没有人再相信你！并且说话不能夸夸其谈，要按照实际来说话。哦，语文书，谢谢你，你给我这麽多的知识和道理，你真是一片充满知识的天空，任我们每一个人自由的翱翔。噢！谢谢
美国的里德诉里德案
里德诉里德案（英语：Reed v. Reed），404 U.S. 71(1971)，是美国有关平等保护条款的案件，其中最高**判定财产的管理人不得以性别歧视的方式登记在名下。
萨莉与塞西尔·里德（Sally and Cecil Reed），是已婚的分居伴侣，对于他们已故的儿子的财产要划定在谁的名下而发生冲突。两人都向爱达荷州埃达县的遗嘱检验法庭（英语：Probate Court）提出**书，要求划在自己名下[1]。爱达荷州法典中指明对于指定财产的管理人“男性必须比女性优先考虑”，而**将塞西尔指定为财产的管理人，价值至少$1000美元。萨莉·里德在最高**由爱达荷州的律师艾伦·代尔（英语：Allen Derr）代表出席，他认为第十四修正案禁止基于性别上的歧视。[2]。
经过萨莉与塞西尔·里德一系列的上诉，最高**审议该案件并发表了一致通过的判决，认为爱达荷州法典对于男性的偏好是独断且违宪的[1]。
最高**在“里德诉里德”一案中第一次判定第十四修正案的平等保护条款禁止基于性别上的不平等待遇[3]。
因为爱达荷州法典的差别是基于性别，**推论它“从而确立了一种分类，根据平等保护条款必须受到审查”，并使用通用标准的审查法——普通或合理的基础审查（英语：rational basis review）——询问“遗产管理委任状的申请人竞争上的性别差异与州目标是否有合理的关系”[1]。
首席**官伯格的意见书说[1]：
对其中一个性别的成员有强制性的偏好，仅仅是为了实现消除对这种案件的审理，就是制定一个被第十四修正案的平等保护条款所禁止的一种任意的立法选择；以及任何可说是避免家庭内部争论的积极价值，在此背景下的基于性别上的选择不能合法地被独自授权。
在最高**给出判决前，爱达荷州修改了对于男性具有强制偏好的法令，在1972年7月1日生效[1]。
后来当上最高**陪审**官的鲁思·金斯伯格，撰写了原告的诉书，她加上保利·穆雷（英语：Pauli Murray）和多萝西·凯尼恩（英语：Dorothy Kenyon）的名字做为共同作者以表彰她们的成果[4]。
那些提出此案的人原本希望有更广泛的判决，能够视一切基于性别上的分类为有犯罪嫌疑，最高**在种族上的同样议题持保留态度。一个有犯罪嫌疑的分类必须承担标准更严格的审查，被称作严格审查。ACLU设立了属于金斯伯格的女权计划（Women's Rights Project）来开发案例以说服**如此对待性别歧视[5]。
在南维斯塔大道（S. Vista Ave.）和西多利安街（W. Dorian St.）十字路口上的萨莉·里德的故居（现在是爱达荷州垂钓者专卖店）挂着纪念该案的牌匾[6][7]。
里德的投篮方式怎么学
方法：
原地投篮
原地投篮是最基本的投篮方法，是行进间投篮和跳起投篮的基础。原地投篮易于保持身体平衡，便于全身协调用力，比较容易掌握。一般在中、远距离投篮和罚球时运用较多。
（1）双手胸前投篮：这种投篮虽然出球点较低，但出手前稳定性好，出手力量大，便于与传球、突破相结合，多用于远距离投篮。
动作方法；双手持球基本同双手胸前传球。两肘自然下垂，将球置于胸前，目视瞄准点。两脚前后或左右开立，两膝微曲，重心落在两脚之间。
投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，食指、中指拨球，使球从拇指、食指、中指指端飞出。球出手后，脚跟提起，身体随投篮出手方向自然伸展。
动作关键：投篮时，蹬伸踝、膝、髋，双手用力均匀，手腕外翻，手指拨球。
（2）双手头上投篮：这种投篮出球点高，不易封盖，便于与头上传球相结合。但是重心高，不便与运球和突破相结合。
动作方法：双手持球于头上，肘关节自然弯曲，两脚前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。投篮时，两臂随下肢的蹬伸向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指、食指稍用力下压，用指端拨球，使球通过拇指、食指、中指指端飞出。球出手后，脚跟提起，身体随投篮出手方向自然伸展。
动作关键：手腕外翻，双手用力均匀。
（3）单手肩上投篮：这是比赛中运用比较广泛的投篮方法，是行进间和跳起肩上投篮的基础。这种投篮出手点高，便于结合其他技术动作，能在不同距离和位置上应用。
动作方法：以右手投篮为例，右脚在前，左脚稍后，两膝微曲，重心落在两脚之间。右手五指自然张开，用指根及指根以上部位触球，掌心空出，翻腕托球的后下部分，右臂屈肘稍向内收，置球于右肩前上方，上臂与肩关节约成水平，前臂与地面近似垂直，左手扶球的左侧，目视瞄准点。投篮时，下肢蹬地发力。右臂随腰腹伸展向前上方抬肘伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球从食指、中指指端柔和飞出。球离手时，手臂要随球跟送，脚跟提起。
动作关键：脚蹬地、腰腹伸展、抬肘伸臂、屈腕拨指要顺序柔和用力。大拇指和小指要把握方向。
行进间投篮
行进间投篮是在快速跑动中接球或运球后做中、近距离投篮时，所采用的一种投篮方法。一般多在快攻结束或突破切入篮下时运用。
行进间投篮动作方法很多，但动作结构基本相同，都是由跨步接球起跳、腾空举球出手和落地三个部分组成。其脚步动作的共同点是：跨第一步的同时接球，跨第二步时跳起空中投篮出手，双脚同时落地注意屈膝缓冲。在实际运用时，应根据投篮的距离、角度以及防守队员所处位置来决定投篮出手的动作方法。在投篮时要控制好身体平衡。跨步的大小、快慢、方向也应根据临场情况的不同而有所变化。
（1）行进间单手肩上投篮：又称行进间单手高手投篮，是在比赛中切入篮下时，常用的一种投篮方法。
动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨一大步时接球，接着上左脚蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同时双手举球于右肩前上方。腾空后，上体稍后仰，当接近了高点时，向前上方抬肘伸臂，用手腕前屈和手指拨球力量将球投出。
动作关键：跨步一大二小向上跳，节奏要清楚。出手时，腕、指用力要柔和。
（2）行进间单手低手投篮：行进间单手低手投篮是在快速跳动或运球超越对手后，在篮下的一种投篮方法。它具有伸展距离远和出球平稳的优点。
动作方法：以右手投篮为例。右脚向前跨出一大步的同时接球，左脚跨第二步时用力蹬地向前上方起跳，右腿屈膝自然上提。腾空到最高点，右手五指自然张开，掌心向上，托球的下部份，右臂向前上方伸展，接近球篮时，用手腕上挑和手指的拨动，使球向前旋转进入球篮。
动作关键：腾空时身体向前上方充分伸展，举球后保持托球的稳定，腕、指上挑动作柔和协调。
（3）行进间双手低手投篮
动作方法：跑动中跨右（左）脚的同时接球，接着左（右）脚跨第二步并用力蹬地起跳，身体尽量向球篮方向伸展。双手持球，掌心向上托球的下部，向球篮方向伸臂。起跳到最高点，前臂外旋，用屈腕、拨指的力量，使球通过中指、无名指、小指指端，向前旋转飞向球篮。
动作关键：跨步节奏清楚，腾空身体向前上方伸展，出手用力柔和。
跳起投篮
简称跳投，它具有突然性强、出球点高的特点。可以与传球、运球突破等技术动作结合运用，在原地、行进中急停、背对球篮转身以及在不同距离和位置时，都可采用。跳投是现代篮球运动普遍运用的主要投篮方式。
（1）原地跳起单手肩上投篮
动作方法：以右手投篮为例，双手持球于胸前，两脚前后或左右自然开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。投篮时，两脚用力蹬地向上起跳，提腰，同时双手举球至右肩前上方，当身体腾空接近最高点时，左手离球，右臂向前上方伸展，利用手腕前屈和手指拨球力量将球通过指端柔和投出。落地时屈膝缓冲，保持身体平衡。
动作关键：垂直向上起跳，保持身体平衡。起跳、举球、出手动作要协调，接近最高点出手。
（2）接球急停跳起投篮
动作方法：在快速移动中接球用跨步或跳步急停，两膝弯曲，重心下降。两脚突然快速有力蹬地起跳，同时持球上举，当腾空接近最高点时，投篮出手，动作同原地跳投。
动作关键：接球、急停时，要控制好身体重心。起跳突然，急停与起跳要紧密衔接。
（3）运球急停跳起投篮
动作方法：在快速运球中，运用跳步或跨步走急停，紧接迅速蹬地跳起的同时，双手拿球上举。当身体腾空接近最高点时，投篮出手，动作同原地跳投。
动作关键：运球、急停、拿球与起跳动作衔接要连贯协调，起跳突然，空中保持身体平衡。
关于里德的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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