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有14个同学玩老鹰捉小鸡,捉住了6人,还剩几人
14个同学玩游戏,那么有一个同学扮演老鹰,还有一个扮演鸡妈妈,还有一个人捉小鸡,所以扮演小鸡就是:14-1-1-1=11人,6只小鸡被捉,还剩下11-6=5只小鸡。
老鹰抓小鸡舞蹈含义
老鹰捉小鸡,俗称“黄鹞吃鸡”,又叫“黄鼠狼吃鸡”,是一种多人参加的益智娱乐游戏,在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏,对发展学生灵敏性和协调能力,培养学生合作练习,合作意识有一定的促进作用。
游戏开始时前先分角色,即一人当母鸡,一人当老鹰,其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。游戏开始时,老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状,母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡,众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
三种不同老鹰捉小鸡的游戏方法
1.
游戏至少需要三个人,一人当母鸡,一人当老鹰,其它的当小鸡;好多小孩都不愿意当老鹰,...
2.
小鸡要全部站在母鸡后面,牵着衣襟排成一队;
3.
老鹰站在母鸡前面要捉小鸡,但是不能推母鸡;
4.
母鸡不能攻击,只能防守;
老鹰捉小鸡舞蹈解析
老鹰捉小鸡,应该全面是老鹰,后面是小鸡在追老鹰,
为什么老鹰抓小鸡是体育游戏
一、设计意图
1.根据幼儿园指导纲要指出:针对3-6岁的幼儿要实现情绪安定愉快、喜欢参加体育活动,动作协调灵敏。结合指南中4-5岁幼儿的特点是具有一定的平衡能力、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏等特点。并能够遵守游戏规则,保护自己。因此,我选择了《老鹰捉小鸡》来进行游戏活动。
2.《老鹰捉小鸡》的歌曲结构为ABA式,歌词内容通俗易懂,节奏轻快、旋律有明显的快和慢,符合老鹰抓小鸡的游戏风格。因此,该歌曲适合4-5岁的小朋友作为游戏素材。
3.通过本次体育游戏活动的设计,达到让幼儿锻炼平衡能力,模仿老鹰飞和小鸡跑的动作,遵守游戏规则,体验成功的快乐的目标。
二、活动目标
1.认知目标:知道游戏规则,学习小鸡跑和老鹰飞的动作。
2.技能目标:能够遵守游戏规则,保护自己。
3.情感目标:喜欢参加游戏,体验游戏的乐趣。
三、活动重难点:能根据老鹰和小鸡不同的角色特点来做相应动作,并遵守游戏规则、保护自己。
四、活动准备
1.物质准备:《老鹰捉小鸡》音乐、韵律操《小鸡小鸡》;老鹰、鸡妈妈、小鸡头饰若干;空旷的场地
2.经验准备:幼儿已有听过《老鹰捉小鸡》故事的经验
10个小朋友起玩老鹰捉小鸡的游戏,有几人做小鸡
一个母鸡,一个老鹰八个小鸡
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